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Le déclin de la théorie de l’évolution?
D’où venons-nous? Pourquoi sommes-nous là ? À quoi sommes-nous destinés?
Autant d’excellentes questions pour lesquelles il existe un panoplie de réponses qui satisfont les uns mais ne satisfont pas les autres — à l’évidence, nous ne sommes pas prêts d’avoir épuisé ces questions dont les réponses sont lourdes de sens (et
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Le caractère d’abord
Douglas et Mona Wedel sont mariés depuis 34 ans.
Ils sont les parents de trois enfants, tous enseignés à la maison jusqu’à la fin du secondaire. Douglas est le responsable de la formation Caractère D’Abord!, au Québec.
Il s’agit d’un programme de formation qui vise le succès des enfants et des
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Enseigner à la maison
Les parents qui choisissent d’enseigner eux-mêmes à leurs enfants, depuis la maison, devraient recevoir une généreuse compensation du gouvernement pour leur formidable travail auprès de leur progéniture.
L’école est un milieu d’enseignement parmi d’autres.
Avec l’avènement de l’internet, la multiplication des bibliothèques, des installations sportives, des parcs, des musées et des
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Les devoirs qui brisent les familles
Il y a encore des individus qui ne comprennent pas l’importance d’avoir une famille unie, forte et qui transmet des valeurs solides, durables et enviables à tous ses membres.
Avoir un noyau familial fort prévient une quantité astronomique de problèmes liés à la vie en société.
Les enfants qui peuvent compter
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Examens du MEQ entre 2003 et 2007
Voici une comparaison des taux de réussite des élèves aux examens du ministère de l’Éducation, entre les années 2003 et 2007.
Dans certaines matières comme le français, langue d’enseignement au 5e secondaire, les progrès sont impressionnants mais dans d’autres matières, comme les mathématiques 514 (au 5e secondaire aussi), les résultats
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Moyenne générale en légère hausse
Les élèves québécois ont obtenu un résultat global légèrement meilleur aux épreuves unique de juin 2007 du ministère de l’Éducation, comparativement à 2006.
Voilà ce qui ressort des données publiées le 2 juillet 2008 par le MELS alors que 159,292 élèves de 4e et de 5e secondaire se sont présentés
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La réussite des mathématiques 514
En cinquième secondaire, l’élève doit réussir ses mathématiques 514 pour obtenir son diplôme d’études secondaires, essentiel pour accéder à un programme de DEC.
Entre 2006 et 2007, la proportion des étudiants québécois de 5e secondaire qui ont résussi le cours de mathématiques 514 a chuté abruptement, de 81,6% à 69,2%.
Qui
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Les maths au public VS le privé
Nos jeunes québécois n’ont apparemment pas tous accès à la même qualité d’enseignement des mathématiques, selon qu’ils fréquentent le réseau publique ou celui du privé.
Le ministère de l’Éducation a dévoilé, le 2 juillet 2008, les derniers résultats des « examens du ministère » et il y a des disparités inquiétantes entre
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Dire non aux devoirs à la maison
Les enfants de 7 à 15 ans se font voler leurs moments de liberté par une charge inutile de devoirs et de leçons.
Le portrait actuel est inquiétant…
Surchargés, comme des mulets, les jeunes élèves québécois trimbalent une collection de livres qui, par leur format, prédispose à des problèmes de santé
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Interview avec Michelle Courchesne
Les Francs-Tireurs ont leur façon bien à eux d’aller au fond des choses et si vous aimez les interviews qui ne font pas dans la complaisance, vous savourerez chaque instant de leur interview avec la ministre de l’Éducation du Québec, Michelle Courchesne.
L’actuelle ministre libérale en charge de l’éducation de
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