Votre témoignage m’a beaucoup ému parce que vous devez aider vos trois (3) enfants énergiques à trouver leur place dans une société archi-féminisée et intolérante aux débordements de toutes sortes, en raison (notamment) d’une obsession pour la « conformité » à un modèle social où la norme doit toujours l’emporter sur l’exception.

D’entrée de jeu, précisons tout-de-suite que vous aimez vos enfants.

C’est clair comme du cristal. Il n’y a aucun doute là-dessus et quiconque en douterait serait invité à relire votre message et toute l’émotion qui s’en dégage.

Ceci étant dit, vous dites avoir changé d’opinion, à propos de la médication.

Vous étiez d’abord contre les drogues administrées aux enfants et devant une situation qui vous dépassait, vous avez capitulé et accepté qu’une drogue (ou plus) soit administrée à votre fille qui avait été (ô surprise) « diagnostiquée » TDAH.

Une fois droguée, votre fille se conforme mieux au cadre social rigide qui s’impose, aujourd’hui, à nos enfants.

Est-ce vraiment ÇA, la solution?

Parlez à n’importe quel octogénaire et demandez-lui s’il faisait beaucoup de sports, à l’école. Vous allez apprendre que l’équilibre « un esprit sain dans un corps sain » était respecté (et les enfants bougeaient constamment) alors qu’aujourd’hui, dans notre réseau d’éducation dominé par des femmes qui se froissent à rien, si un enfant bouge, il reçoit une punition et pour l’éducation physique, on est à des années lumières d’un quelconque « équilibre » avec les autres enseignements.

Le corps a besoin de bouger.

Beaucoup, dans le cas de certains (comme vos enfants, apparemment).

Et la vie moderne ne permet plus que ça ait lieu, autant qu’auparavant.

Inévitablement, on se retrouve avec des centaines de milliers d’enfants qui ont un besoin viscéral de se dépenser et qui ne peuvent plus le faire.

On appelle ça « courir après le trouble » mais bon, le réseau de l’éducation pense bien faire (en faisant exactement ce qui est le plus nuisible pour les enfants).

Ce n’est pas pour critiquer les femmes mais force est d’admettre que lorsque les hommes géraient les écoles, les enfants étaient continuellement en récréation ou en train de s’amuser (en faisant du sport ou autrement).

Pas surprenant que la montée des diagnostics de TDAH aille de pair avec la montée fulgurante du nombre de femmes dans le corps enseignant et leur influence dans les décisions qui mènent sans cesse à plus de répression, de contrôle et de recherche de la « conformité ».

Que ce soit clair: les femmes sont de formidables éducatrices mais c’est sous leur règne qu’on est rendu à 30 minutes d’éducation physique par période de 7 jours… et les hommes qui restent n’ont plus assez de pouvoir pour renverser le momentum des femmes!

Enfin bref, si votre fille passait LA MOITIÉ de sa journée d’école à courir dehors et à se dépenser au maximum de sa force physique, vous n’en seriez pas rendu à choisir de la droguer, légalement.

En fait, vous avez choisi la solution de la facilité —et je ne vous blâmerai jamais de l’avoir fait— mais entre essayer de changer l’école-prison et droguer votre enfant, c’est votre fille qui a écopé. L’école étant virtuellement impossible à changer (pour le mieux), vous pouvez ainsi justifier plus facilement votre choix. En gros, l’école-prison-ultra-féminisée a gagné et votre fille, elle, dans les faits, a perdu.

Certes, votre fille a repris du galon depuis que la drogue qu’elle consomme lui permet (prétendez-vous) de mieux se concentrer mais vous savez bien que ces « moments heureux » ont un coût sur sa santé.

Aucun médicament destiné aux TDAH ne peut être qualifié d’inoffensif, même si c’est ce dont rêvent les « lo-logues » qui pourraient alors en prescrire encore plus et ainsi consolider leur emploi (et le gros salaire, qui vient avec). Vous êtes une femme raisonnable et vous savez très bien, au fond de vous, qu’en droguant votre fille aujourd’hui pour l’aider à se conformer à sa prison éducative, vous contribuez à influer négativement sur sa santé et les effets se manifesteront, un jour ou l’autre (mais elle ne pourra pas y échapper parce qu’une drogue, c’est une drogue).

C’est pour cette raison que j’ai publié mon article.

Les choix déchirants que vous avez dû faire sont épouvantables, pour n’importe quel parent qui aime ses enfants.

Comment se fait-il qu’on en soit rendu au point où il faille droguer des enfants —souvent parmi les plus merveilleux— pour que l’école-prison puisse continuer à fonctionner sans que les responsables de cette institution n’aient à « tolérer » des comportements NORMAUX d’enfants?

J’ai bien lu que votre fille était excitée aussi bien à l’école qu’à la maison et que ça draînait votre énergie mais est-ce que vous avez VRAIMENT tout essayé avant de recourir aux drogues?

Notre société sédentaire ne convient pas à tout le monde et il faut prendre les moyens d’accommoder les enfants (et les individus adultes) qui ont un plus grand besoin de se dépenser.

Je n’essaie pas de vous faire sentir mal, j’en appelle simplement à votre intelligence, à votre sens du devoir et à votre fibre morale.

Cherchez en vous, chère Julie, la force de reconsidérer (éventuellement) votre décision de droguer votre fille. Demandez-vous si elle aurait choisi de vous droguer, vous, si elle avait été la mère et vous, l’enfant.

Soyez assurée que je sais que mon propos ne vous enchantera pas mais je le fais parce que —malgré des présumés bénéfices que vous célébrez, à très court-terme— le fait de droguer des enfants aura inévitablement des conséquences qui vous forceront à revisiter vos choix présents — et ce serait bien plus déchirant qu’aujourd’hui.

Drogues et enfants.

Il n’y a que les médecins, les pédiatres, les pédiatres et les « lo-logues » pour trouver acceptable l’usage de ces deux mots dans une même phrase.

Enfin bref, à vous d’y voir et surtout, bon courage, chère Julie. J’invite le Québec tout entier à vous envoyer de belles ondes positives pour vous aider à traverser les épreuves qui se présentent à vous.

Misez sur l’amour, comme vous l’avez fait jusqu’à maintenant. Cherchez les solutions au fond de votre cœur d’abord et chez les « lo-logues » en dernier (mais là, dernier) des recours.

Hé bien, excusez-moi mais votre message me fâche beaucoup.

Je suis québécoise donc je vous donne un opinion québecois et à ce que je vois, vous ne vivez pas avec un enfant atteint de TDAH ça, c’est sûr… Je trouves vos propos très sévères…

La médication chez les enfants est un sujet qui fait et qui fera toujours couler beaucoup d’encre… probablement que la société manque d’informations, à ce sujet. Si vous croyez que la médication est administrée uniquement dans le but de faire tenir un enfant tranquille et bien, détrompez-vous car le TDAH est beaucoup plus large que ça…

J’ai 3 enfants. Ma fille de 7 ans, diagnostiquée TDAH et mes 2 fils, plus jeunes, sont TED.

J’ai donc 3 enfants avec 3 troubles différents à gérer!

Mais il serais important que je dises que, moi-même, avant d’avoir des enfants, je trouvais que la médication chez les enfants était, en réalité, pour les parents inattentifs ou impatients ou, bref, des enfants mal élevés qui ne sont pas capables de se tenir tranquilles. Croyez-moi, j’avais un opinion vraiment très moche de tout ca… mais voila que très jeune, ma fille bouge, parle, agit, pleure et rit de manières toujours plus granded que nature!!! Elle est très *brisefer* avec toutes ses choses, perd tout, oublies tout et etc… Impulsive à souhait, elle parle excessivement fort et grouille à un tel point que les grands-parents (mes parents) me reprochent ceci de ma fille et pensent que je ne fait pas ma *job* de mère comme il le faut! Je suis pourtant très organisée, avec une excellente routine, le respect et la politesse, l’importance de l’école et tout ça… J’ai souvent pleuré à me demander ce que je ne faisait pas de correct parce que, pourtant, je suis mère aimante qui élève très bien ses enfants. Les comportements de ma fille me dépassaient, les téléphones de l’école s’accumulaient et ce, même si je suis très disponible pour faire ses devoirs avec elle, et les devoirs, c »est l’ENFER… elle se déconcentre à rien, se laisse distraire par n’importe quoi, elle aiguise ses crayons de manière excessive, brise tout son matériel scolaire (alors qu’elle sait que je suis sévère là-dessus, à la maison) comme si elle était toujours sur les nerfs, la pauvre petite. Pourtant, je suis une maman très douce et calme de nature… mais j’ai de la chance, car l’école que fréquente ma fille sont bien conscients de ça et à ma grande surprise, je reçois même leur soutien. Elle a une enseignante extraordinaire et patiente (même trop)… Je suis consciente que ma fille est dérangeante, ça me fait du mal de le dire mais oui, elle a un comportement dérangeant et ce, bien malgré moi, croyez-moi…

Là, on me parle de TDAH. Je ne pensais pas que le TDAH était un désordre neurologique. Je me suis documenté comme ça ne se peut pas sur le sujet et maintenant, je suis mieux outillée pour l’aider et j’étais contre la médication mais j’ai changé mon fusil d’épaule et croyez-le ou non, elle est devenue la meilleure de sa classe et est en meilleure relation avec les enfants (de sa classe) car elle avait toujours tendance à répondre à la place des autres sans lever la main. Elle va beaucoup mieux depuis qu’elle est médicamentée.

La relation avec ma fille est meilleure et j’en suis très fière!!! Mais le plus important, c’est que je la sens plus heureuse et maintenant, elle pense avant d’agir, chose qu’elle ne faisait pas avant…

Pour ceux et celles qui sont d’accord au fait que leurs enfants devraient avoir des devoirs le soir, sous pretexte que c’est une bonne façon de vérifier les acquis de la journée (blablabla) c’est la job du prof, ça.

La loi stipule que les devoirs doivent être donnés et faits à l’école et corrigés à l’école… et pour ceux qui disent qu’ils veulent aider leurs enfants, êtes-vous vraiment sérieux? Les nouvelles méthodes d’enseignement nous sont complètement étrangères et les profs nous disent même de laisser nos enfants se débrouiller eux-même pour voir ce qu’ils comprennent ou non… à ces parents-là, après votre 8 ou 9 heures (et parfois plus) de travail, si votre boss vous disait de travailler 2 à 4h de plus à la maison et bien, je crois que ça fait longtemps qui vous lui auriez dit de manger de la « m ».

Un enfant a le droit d’être un enfant et il y aurait peut-être moins de décrochage scolaire — pour l’amour, réveillez-vous…

L’école est faite pour travailler et le soir venu, on fait des activités en famille!

C’est ridicule de faire des activités à l’école et après, travailler (encore) le soir.

On a le droit d’avoir une vie, nous aussi!

Il y a aussi le fait que l’indépendance parentale a seulement lieu après trois (3) ans et que le baccalauréat n’est que de quatre (4) cours… complètement dingue.

On se fait crosser.

Je crois qu’on y est allé un peu fort en mettant le blâme sur les enseignants incompétants et les syndicats, comme raison première de la continuité des devoirs. Je crois plutôt que les devoirs font partie d’une croyance populaire, selon laquelle cet exercice est nécessaire.

Lorsqu’il est question d’école d’élites, comme cela est présenté dans l’article : Les devoirs sont-ils vraiment utiles… Je me questionne : Est-ce que les enseignants y sont plus compétants ou n’est-ce pas les parents qui soutiennent les enfants, qui fait en sorte que les élèves réussissent ?

Dans les écoles plubliques ou encore privées, il n’y a pas plus d’incompétants qu’ailleurs. Il faut savoir que plusieurs des élèves que je cotoie, ne reçoivent pas les soins de base dont ils ont besoin. Je pense ici par exemple, à manger et dormir. Alors, ils ne reçoivent pas l’attention nécessaire pour faire leurs devoirs … ou tout simplement pour réussir l’école

Je considère que l’argument selon lequel les enseignant(e)s du sercteur privé ou publique, étant moins compétants que ceux des écoles d’élite ainsi que le syndicat, faisant en sorte qu’on continue de donner des devoirs, ne tient pas la route. C’est un préjugé ! Je pourrais dire que puisque je suis compétente, je n’ai pas besoin que mes élèves soient des élites pour le reconnaître. Je sais que mon travail permet à plusieurs de mes élèves de recevoir les soins dont ils ont besoin. Cela ne dépend pas des devoirs. C’est l’attention que je leur porte lorsqu’ils sont tristes ou perturbés, parce qu’ils vivent des problématiques difficiles, qui fait toute la différence.

Alors, les véritables incompétants se retrouvent peut-être dans les écoles d’élite. Il y est facile d’enseigner puisque les élèves sont bons. Les devoirs ne faisant ainsi aucune différence.

Il faut se poser de vraies questions, de manière scientifique afin de trouver des solutions différentes pour soutenir l’éducation au Québec, non pas véhiculer des préjugés !

Google n’aime pas qu’on s’en prenne à l’histoire — avez-vous remarqué qu’il n’y a AUCUNE publicité (de « Google AdSense ») pour accompagner cet article?

Ça ne veut peut-être rien dire mais bon, ça donne des munitions à ceux qui disent que les publicités ne sont attribuées qu’aux sites web qui vont dans le sens de l’ordre établi et approuvé par les tenants du nouvel ordre mondial (i.e.: une bande de criminels anti-humanistes qui vampirisent notre monde).

J’estime que mon article mérite d’être accompagné de publicités et bien qu’il soit possible qu’aucun annonceur ne voulait y être associé, permettez-moi d’en douter.

Il est fort probable que la dissidence, via le web, soit désormais combattue en coupant les sources de revenu des Éditeurs qui ont des opinions qui dérangent.

C’est efficace, comme tactique pour convaincre ces Éditeurs un peu trop futés de rentrer dans le rang…

Alors, si vous croyez que mon article est important, publiez-le ailleurs ou faites-le circuler auprès de vos amis.

Ça fait quand même suer de voir que les pubs qui financent ce site disparaîssent dès que le thème abordé menace la matrice actuelle de contrôle de la population (par l’élite dirigeante).

Réveillez-vous, chers Amis-lecteurs! Insistez pour toujours faire votre propre idée et ne croyez JAMAIS les campagnes de propagande, surtout lorsqu’elles ont rapport avec le révisionnisme historique.