Les autobus scolaires et les bouchons de circulation

Sans climatisation, assis sur des banquettes en vinyle et encombrés de tous leurs sacs, les élèves québécois du primaire et du secondaire ressentent, eux aussi, l’impact des bouchons de circulation.

Et c’est encore pire lorsque le réseau routier est pris d’assaut par des dizaines de milliers de travailleurs de la construction qui bien malgré eux, contribuent à congestionner des routes qui étaient déjà utilisées à pleine-capacité (avant le début de leur chantier-routier).

C’est sans compter les parents qui font un sang d’encre en attendant leurs enfants. Il n’est pas rare qu’un autobus scolaire censé arriver à 16h finisse par arriver, en trombe (pour rattraper le temps « perdu »), vers 16h40 parce que la circulation était beaucoup trop dense.

Ce que vivent les automobilistes, confortablement assis dans de belles automobiles climatisées, les enfants aussi jeunes que 5 ans le vivent dans des « autobus jaunes » qui bruyants, inconfortables et généralement non-climatisés.

Pas surprenant qu’autant d’enfants soient épuisés après leur journée.

Qui plus est, les mêmes bouchons de circulation se produisent habituellement en sens inverse aussi, lors du trajet du matin alors il n’est pas rare que les enfants n’aient même plus de temps pour socialiser dans la cour d’école avant le début de leur premier cours et ça, c’est en admettant qu’ils arrivent à l’heure pour le début des classes!

Oui, les chantiers routiers du Québec en mènent large, en cette période névralgique du retour en classes de septembre 2009. Bien qu’il faille entretenir notre réseau routier, il aurait peut-être été plus sage de le faire de manière plus graduelle au lieu de tout faire au même moment.

Puisque la plupart des chantiers routiers doivent se poursuivre jusqu’en décembre 2009 et même après, souhaitons bon courage aux enfants qui se déplacent dans des autobus scolaires qui, malheureusement, ne peuvent pas encore voler au-dessus des épouvantables bouchons de circulation.

En passant, on dira ce qu’on voudra mais c’est là qu’on voit que les enfants qui ont la chance de recevoir leur éducation à la maison gagnent entre 1h et 2h par jours qu’ils peuvent consacrer à se reposer, à jouer ou à apprendre. C’est très significatif, comme différence. Ça fait réfléchir…

Pour les intéressés, voici quelques exemples de chantiers routiers, à Québec.

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Nouveau design pour le blogue EducationQuebec.com

Si vous consultez régulièrement ce blogue, vous avez probablement remarqué le nouveau design.

Vous avez vu juste car le design de ce blogue vient d’être revu, de fond en comble!

Fini la colonne de lecture d’article qui était trop étroite car désormais, il n’y a que deux (2) colonnes au lieu de trois (3) et ça facilite grandement la lecture des articles qui, parfois, sont assez longs (sans oublier les commentaires).

La couleur verte a été privilégiée parce qu’elle fait référence à la nature et à ce qu’il y a de plus fondamentalement humain, en nous tous. Il y a aussi du noir et des gris pour mettre le vert en valeur.

L’image principale, quant à elle, montre un parent et son enfant qui s’enlâcent plutôt que de montrer des élèves dans une cours d’école ou une classe. Il s’agit de rappeler que l’éducation, au Québec, c’est d’abord une question d’amour envers nos enfants et non d’obsession pour l’obtention d’un quelconque diplôme.

Gardez toujours à l’esprit que la très grande majorité des milliardaires, au Canada et dans le monde, n’ont même pas d’études de niveau collégial!

C’est un rappel cinglant qu’un diplôme n’est pas nécessaire pour réussir financièrement sa vie. Il suffit de suivre sa voie et veiller à développer son plein potentiel.

Dans son ensemble, le nouveau design tente de mettre en valeur la collection d’articles qui forment la solide fondation de ce blogue où, disons-le, les opinions vont souvent à contre-courant de ce qui s’écrit et se dit ailleurs.

Sans être réactionnaire, ce blogue ne fait pas dans la dentelle. Pour faire contrepoids aux opinions parfois pimentées que l’on retrouve, au fil des articles, il fallait un design assez simple, léger à l’Å“il et relativement intuitif.

En espérant que vous aimerez ce nouveau design, permettez-moi de vous remercier de prendre aussi souvent le temps de venir lire les derniers articles publiés ici, dans EducationQuebec.com.

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Des papillons dans l’estomac

C’est cette semaine que les jeunes québécois, notamment ceux fréquentant le primaire et le secondaire, reprennent le chemin de l’école pour la session d’automne 2009.

Comme à chaque « retour en classes » de septembre, il y a beaucoup de nervosité dans l’air et des papillons… dans le ventre des élèves.

C’est normal d’être stressé à la rentrée des classes mais les bons professeurs auront tôt fait de dissiper la tension qui était palpable dans presque toutes les cours d’école avant que la cloche ne sonne, pour faire entrer tout le monde lors du premier jour de classes.

Et il n’y a pas que les enfants qui ont les mains moites et le cÅ“ur qui bat plus vite, les parents aussi sont nerveux et se posent plein de questions…

• est-ce qu’il manque quelque chose à mon enfant?
• est-ce que mon enfant retrouvera ses meilleurs amis en plus de s’en faire de nouveaux?
• est que mon enfant aura la chance de fréquenter la classe du meilleur professeur (pour son niveau)?
• est que le personnel scolaire va bien s’occuper de mon petit amour (vu son haut niveau de stress)?

…et tant d’autres interrogations universelles qui font partie des « préoccupations du mois de septembre ».

Profitons-en donc pour souhaiter une très belle session d’A-2009 à tous les enfants, à leurs professeurs, au personnel de soutien et aux parents qui revivent cette période de grande émotion une seconde fois, via leurs enfants.

Bravo à tous ces professeurs qui font de la rentrée un moment magique pour leurs élèves!

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